写在大二上学期

太久没写点东西了。有些情感压抑太久无处爆发，想敲点字出来又肚里实在是没墨。很多话就这么堵在嗓子眼，就着凌晨两点的咖啡一口咽下。

我觉得一个把大学过得像高中的人是很失败的。高中只有学习，大学里有学习，还有生活。而生活本身就不是一件容易的事情。大学是换了一个更大的监狱，多了几个门多了几堵围墙。每天忙忙碌碌地上课，碌碌无为到半夜。我这大学一年多，最最开心的时候是大一上期末考最后一门考试成绩出来，我知道我转专业有希望了。当尘埃落定，生活又露出真实的狰狞模样。我依然喜欢我做的事情，我也清楚我现在所学是在积累是在等某一天的厚积薄发，但是这过程太孤独太枯燥了太漫长了。

今年很有幸，认识了很多好老师。这些老师都有一些共同的特点，把学生当朋友，不把成绩分数当做评判的唯一标准，能用人话分享知识，上课不点名，但是座无虚席。acm的刘春英老师也好，李国冰也好，韩敦敦也好。还有吴老师陈老师冯老师，你能很明显的感受到他们确实是希望你通过这一学期的课，能学到点东西。能抢到他们的课，三生有幸。当然今年压力也很大，因为如果我没学好我就不能找老师教的不好的借口了。

今年没做什么好玩的项目，帮儿子做了个网页应该是班里最好的吧，大概是唯一能吹嘘自己的东西了。没得什么奖，参加了一个数学竞赛拿了6分。怎么看待明知道一些比赛得不了奖还积极去参加这种行为？是因为德育分吗，是因为当时脑子热交了钱吗，是因为想要多一份难忘的记忆吗。

大学里取长和补短到底哪个重要，我问了很多人这个问题。其实我之所以为有这种疑问，是因为我在逃避我的短处。我数学很差，所以我觉得我参加数学竞赛很愚蠢，我觉得我做不出ACM的题就是因为我对数字不敏感。我希望人们告诉我大学里要多取长不用去补短，以此得到心里的慰藉。

最近听了很多演讲，马云的，黄西的，我发现成功的人也有一些共同点。对未来充分的积极乐观，对困难挫折的永不退缩。很土的两句话，但他们都做到了然后成功了。我很害怕未来，因为它不能被预测，不能被明确量化。我纠结我这个学期绩点会不会不好看，会不会没奖学金拿，我会因为别人发了一条拿了多少多少奖学金的说说感到不适，并不是嫉妒，而是对自己无能的自责。这真的不是我想要的生活啊。

我一直觉得，知道自己要做什么比自己在做什么更重要。前几天看数据结构书发现书上Dijkstra最优路径的代码其实就是在实现优先队列，就那一下下的触动，那一下下的成就感，我虽然反应慢，但好像也没那么蠢嘛。开学的时候一直在想，等我把作业全部写完，我就怎么样怎么样。如果把自己的房间装饰的很漂亮在请客的话，可能就没有朋友了。作业是写不完的，我要把时间花在自己身上，想做自己喜欢做的事情，学得慢怎么了，哪怕一天学一个知识点，一天做一道题，哪怕花几个小时写这么几个字。但我很快乐。

今年很满足，在物质上得到了自己渴望得到的一切。今年有点遗憾，对物质的追求略大于精神满足。

今年的第二个冬天。想Luke了，想一起去Glenelg Beach吹海风